The impact of Generative Artificial Intelligence (GenAI) on education: A review of the potential, the risks and the role of immersive technologiesJan 1, 2024·Martina Rossi,Giusi Antonia Toto,Lucia Melchiorre,Michele Ciletti· 0 min read CiteTypeJournal articlePublicationEducation Sciences & Society: 2, 2024Last updated on Jan 1, 2024 ← INTELLIGENZA ARTIFICIALE ED EMOZIONI: UN'INDAGINE ESPLORATIVA SULLA PERCEZIONE DELLE TECNOLOGIE AI TRA DEGLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO IN FORMAZIONE Jan 1, 2024Verso un’evoluzione pedagogica del videogioco: il caso del Massively Multiplayer Online Role-Playing Game (MMORPG) Jan 1, 2024 →